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    在俄羅斯預(yù)科中是否可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)?

    俄羅斯預(yù)科可以學(xué)英語(yǔ)嗎

    摘要

    俄羅斯預(yù)科教育是一種專(zhuān)門(mén)為外國(guó)學(xué)生設(shè)計(jì)的高等教育前導(dǎo)課程,其主要目的是幫助學(xué)生提高語(yǔ)言能力,掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),為后續(xù)的大學(xué)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中,英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言,無(wú)疑扮演著至關(guān)重要的角色。本文從五個(gè)方面分析了俄羅斯預(yù)科學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的可行性和必要性,包括語(yǔ)言環(huán)境因素、學(xué)習(xí)資源因素、師資因素、課程設(shè)置因素和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)因素,并對(duì)此提出了合理的建議,希望能為想要在俄羅斯接受高等教育的外國(guó)學(xué)生提供一定的參考。

    正文

    一、語(yǔ)言環(huán)境因素

    俄羅斯作為一個(gè)主要使用俄語(yǔ)的國(guó)家,俄語(yǔ)無(wú)疑是俄羅斯預(yù)科學(xué)生的主要學(xué)習(xí)重點(diǎn)。然而,在當(dāng)今全球化的背景下,英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言,在俄羅斯的地位也日益凸顯。首先,俄羅斯高校普遍要求學(xué)生具備一定的英語(yǔ)水平,這對(duì)預(yù)科學(xué)生來(lái)說(shuō)是進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提。其次,俄羅斯政府也非常重視英語(yǔ)的推廣,在很多領(lǐng)域都制定了相應(yīng)的政策,如要求公共服務(wù)部門(mén)提供英語(yǔ)服務(wù),鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程等。再次,俄羅斯的大城市,尤其是莫斯科和圣彼得堡,英語(yǔ)使用情況較為普遍,這為預(yù)科學(xué)生提供了良好的語(yǔ)言實(shí)踐環(huán)境??偟膩?lái)說(shuō),俄羅斯的語(yǔ)言環(huán)境為預(yù)科學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了一定的支撐,但仍需要他們主動(dòng)積極地參與實(shí)踐。

    二、學(xué)習(xí)資源因素

    一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境離不開(kāi)充足的學(xué)習(xí)資源。就俄羅斯預(yù)科來(lái)說(shuō),英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源也是相當(dāng)豐富的。首先,俄羅斯的高等院校普遍設(shè)有專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)培訓(xùn)中心,為預(yù)科學(xué)生提供系統(tǒng)的英語(yǔ)課程教學(xué)。這些課程不僅涵蓋了基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面的內(nèi)容,還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和需求設(shè)置不同難度的課程。其次,俄羅斯各大城市也有眾多優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為預(yù)科學(xué)生提供了更多的選擇。再次,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)上也有大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,如在線課程、學(xué)習(xí)應(yīng)用程序、英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇等,為預(yù)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了很好的支持??傊?俄羅斯預(yù)科學(xué)生可以利用多樣化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,提高自己的英語(yǔ)水平。

    三、師資因素

    良好的師資隊(duì)伍是確保教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。對(duì)于俄羅斯預(yù)科來(lái)說(shuō),英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力同樣重要。首先,俄羅斯高校普遍要求英語(yǔ)教師具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些教師不僅精通英語(yǔ),而且熟悉外國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),能夠采用適合的教學(xué)方法。其次,俄羅斯政府也高度重視英語(yǔ)教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)他們參加各種培訓(xùn)項(xiàng)目,提升教學(xué)水平。再次,一些頂尖高校還會(huì)聘請(qǐng)母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教,為預(yù)科學(xué)生提供道地的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境??傊?俄羅斯預(yù)科的英語(yǔ)教師隊(duì)伍整體水平較高,為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了良好的保障。

    四、課程設(shè)置因素

    合理的課程設(shè)置是確保教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)。對(duì)于俄羅斯預(yù)科來(lái)說(shuō),英語(yǔ)課程的設(shè)置同樣關(guān)乎學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成效。首先,俄羅斯預(yù)科的英語(yǔ)課程通常包括語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等多個(gè)模塊,涵蓋了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握英語(yǔ)知識(shí)。其次,這些課程還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和需求進(jìn)行分級(jí)設(shè)置,確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)。再次,預(yù)科英語(yǔ)課程還會(huì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力,為后續(xù)的大學(xué)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備??傊?俄羅斯預(yù)科的英語(yǔ)課程設(shè)置較為完善,能夠有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。

    五、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)因素

    學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素之一。對(duì)于俄羅斯預(yù)科學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)往往是出于一定的目的和需求。首先,英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言,在俄羅斯高校學(xué)習(xí)中扮演著重要角色,學(xué)生必須具備一定的英語(yǔ)水平才能順利進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。其次,許多預(yù)科學(xué)生希望將來(lái)在國(guó)際舞臺(tái)上有所作為,因此需要提高自身的英語(yǔ)交流能力。再次,英語(yǔ)在就業(yè)市場(chǎng)上也具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)有助于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。總之,俄羅斯預(yù)科學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)較為強(qiáng)烈,這無(wú)疑有助于提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和效率。

    總結(jié)

    綜上所述,俄羅斯預(yù)科學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是完全可行的。從語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習(xí)資源、師資隊(duì)伍、課程設(shè)置以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等多個(gè)角度來(lái)看,俄羅斯為預(yù)科學(xué)生提供了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)條件。盡管俄語(yǔ)仍是預(yù)科教育的主要教學(xué)語(yǔ)言,但英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言,在俄羅斯高等教育中的地位日益凸顯,預(yù)科學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)能力已經(jīng)是必然要求。因此,俄羅斯預(yù)科學(xué)生應(yīng)該充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N優(yōu)勢(shì)資源,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ),為未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

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    湯歆

    環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


    圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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